Agresja u małych dzieci to częsty problem wychowawczy i rozwojowy, który wzbudza niepokój rodziców i opiekunów, szczególnie jeśli objawia się w postaci bicia, gryzienia, krzyku, rzucania przedmiotami czy napadów złości. Choć pewien poziom agresji w wieku przedszkolnym jest naturalnym elementem rozwoju emocjonalnego i sposobem wyrażania frustracji bez umiejętności werbalnego ujmowania emocji, nadmierna i powtarzająca się agresja wymaga uwagi i właściwego podejścia. Przyczynami takich zachowań mogą być problemy w komunikacji, brak umiejętności wyrażania potrzeb, podatność na frustrację, wzorce wyniesione z otoczenia, zmiany w środowisku domowym, a także zaburzenia rozwojowe lub neurologiczne. Objawy obejmują napady złości, trudności w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami, zaburzenia snu, nadpobudliwość oraz trudności w kontrolowaniu emocji. Powikłania nieleczonej i ignorowanej agresji mogą prowadzić w późniejszym wieku do zaburzeń zachowania, problemów szkolnych, izolacji społecznej oraz ryzyka występowania zachowań przemocowych w dorosłości. Diagnostyka polega głównie na obserwacji dziecka, analizie relacji rodzinnych i szkolnych, wywiadzie psychologicznym oraz ocenie rozwoju psychoruchowego. Leczenie obejmuje przede wszystkim pracę z rodzicami i nauczycielami, naukę konsekwentnych metod wychowawczych, terapię behawioralną dziecka, a w niektórych przypadkach zajęcia terapeutyczne rozwijające umiejętność wyrażania emocji. Rzadko stosuje się farmakoterapię, która bywa rozważana wyłącznie przy stwierdzonych zaburzeniach psychicznych. Rokowania są zazwyczaj dobre, o ile rodzice i specjaliści reagują odpowiednio wcześnie i konsekwentnie. Profilaktyka obejmuje kształtowanie więzi emocjonalnej z dzieckiem, zapewnienie bezpiecznego i przewidywalnego otoczenia, unikanie przemocy fizycznej i psychicznej, wspieranie komunikacji oraz modelowanie pozytywnych wzorców zachowań. Styl życia wspierający terapię obejmuje budowanie codziennych rytuałów, aktywny czas spędzany z rodziną, ograniczanie nadmiaru bodźców cyfrowych, zdrową dietę oraz wspieranie zdolności dziecka do wyrażania emocji poprzez zabawę i twórczą aktywność.
